Публикации по теме «Официальный документ» (381-400)
Логопедическое обследование учащегося, зачисленного на логопедические занятия.
В положении представлен порядок организации и проведения Фестиваля для воспитателей дошкольный групп "Серпантин подвижных игр".
Задача формирования культуры общения у школьников.
Положение по общей физической подготовке для учащихся 3 - 4 классов общеобразовательной школы.
Лист корректировки в календарно-тематическое планирование по предмету «Английский язык».
В данной работе представлена примерная структура Паспорта кабинета по физической культуре. Структура паспорта: 1. Характеристика кабинета 2. График работы кабинета 3. Инструкция по охране труда при проведении занятий в спортивном зале. 4. Опись имущества. 5. Инвентарная ведомость на ТСО 6. Учебно-методическое обеспечение кабинета 6.1 Учебная литература 6.2 Методическая литература 6.3 Контрольные проверочные таблицы 6.4 Тесты 6.5 Таблицы 6.6 Наглядные пособия 7. Акт о готовности кабинета 8. Анализ работы кабинета в 20.../20… уч. году. 9. Перспективный план развития кабинета.
Цель проведения: Соблюдение преемственности в преподавании русского языка и математики, единых принципов и требований изучения предметов в 5 классах. Непрерывное отслеживание состояния учебного процесса, выясняются такие вопросы, как достигается ли цель образовательного процесса, существует ли положительная динамика в развитии учащегося по сравнению с результатами предыдущих диагностических исследований, существуют ли предпосылки для совершенствования работы преподавателя.
Цель: обобщить результаты учебно – воспитательной деятельности школы за период 2017-2018 учебного года, а так же проследить уровень формирования компетенций по предметам. Образовательная деятельность в МОУ «Амвросиевская школа № 6» Амвросиевского района ДНР строится на основании технологии личностно-ориентированного взаимодействия, направленной на необходимость распознания индивидуальных особенностей каждого ребенка, при этом акцент делается на возрастные особенности, потребности, склонности, способности, интересы, темп развития обучающихся.
